Comparación sistemática entre la demanda actual y futura de competencias y las competencias realmente disponibles con el fin de adoptar una estrategia de formación eficaz.

• el análisis de las necesidades de formación se fundamenta en: (a) la identificación de las necesidades de competencias; (b) la evaluación de las competencias reales de la mano de obra; y  (c) la estimación del déficit y la escasez de competencias;
• el análisis de las necesidades de formación puede llevarse a cabo a escala individual, corporativa, sectorial, nacional o internacional; el análisis puede centrarse en aspectos cuantitativos o cualitativos (como el nivel y el tipo de formación), y debe garantizar una formación efectiva y eficiente.