Incluye una amplia gama de eventos organizados para transmitir información en un periodo de tiempo limitado y en un lugar determinado. El lugar es el principal medio para exponer el tema que el alumno pretende aprender y para que el proveedor transmita la información. El criterio clave para decidir si una actividad de este tipo es una actividad de aprendizaje o no, es saber si existe un objetivo de aprendizaje predeterminado antes de la visita. Esta intención de aprender también puede reflejarse en la elección del tipo de guía (guía turístico o personal de apoyo educativo/científico del lugar visitado).

Incluye:

• La visita a lugares del patrimonio cultural (por ejemplo, museos, exposiciones, lugares y edificios históricos y sagrados).
• Visita a lugares científicos y naturales (por ejemplo, centros espaciales, parques naturales, jardines botánicos y zoológicos)
• Visita a empresas u organizaciones privadas y públicas (por ejemplo, visita a una granja, a una central nuclear, a las instituciones de la UE ferias y exposiciones).