Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO)

Maestros preescolares

Definition note

Fomentan el desarrollo social, físico, e intelectual de los niños menores de la edad escolar primaria por medio de actividades educativas y lúdicas; puede incluir programas iniciales de desarrollo de la primera infancia y preescolar (pre kínder, kínder y transición); comprende mínimo un año obligatorio.

Definition note (en)

Early childhood educators promote the social, physical, and intellectual development of children below primary school age through the provision of educational and play activities.

Nota de alcance

Algunas ocupaciones afines clasificadas en otra parte:

  • Cuidador de niños - 5311
  • Director de centro de cuidado infantil - 1341
  • Profesor de niños talentosos - 2352
  • Auxiliar de jardín infantil - 5312
Nota de alcance (en)

Examples of the occupations classified here:

  • Early childhood educator
  • Pre-school teacher
Nota de alcance (en)

Some related occupations classified elsewhere:

  • Child care centre manager - 1341
  • Child care worker - 5311
Tareas
  • Establecer y mantener relaciones de colaboración con otros prestadores de servicios que trabajen con niños pequeños.
  • Orientar y ayudar a los niños a fin de que desarrollen hábitos adecuados de alimentación, vestido y aseo.
  • Observar y evaluar las necesidades nutricionales, de salud, de bienestar y de seguridad de los niños e identificar los factores que podrían obstaculizar su avance.
  • Dirigir a los niños en actividades que favorezcan las oportunidades de expresión creativa a través de las artes, representación teatral, música y ejercicios de acondicionamiento físico.
  • Planificar y organizar actividades individuales y de grupo destinadas a facilitar el desarrollo de las habilidades motoras, de cooperación, sociales y de los niños, así como su confianza en sí mismos y su capacidad de comprensión.
  • Promover el desarrollo del lenguaje de los niños mediante la narración de cuentos, juegos de roles, cantos, recitación de poemas y conversaciones y debates informales.
  • Observar a los niños para evaluar su avance y detectar posibles signos de problemas de desarrollo, emocionales o de salud.
  • Supervisar las actividades de los niños para garantizar su seguridad y resolver los conflictos que puedan surgir.
  • Analizar conjuntamente con los padres y otros miembros del personal escolar los avances o los problemas de los niños y determinar las medidas apropiadas al respecto o referir a otros servicios.
  • Desempeñar tareas afines.
Tareas (en)

Tasks include

  • discussing progress or problems of children with parents and other staff members and identifying appropriate actions and referrals to other services
  • supervising children’s activities to ensure safety and resolve conflicts
  • observing children in order to evaluate progress and to detect signs of developmental, emotional or health-related problems
  • promoting language development through storytelling, role play, songs, rhymes and informal conversations and discussions
  • planning and organizing individual and group activities designed to facilitate the development of children’s motor, cooperative and social skills, confidence and understanding
  • leading children in activities that provide opportunities for creative expression through the media of art, dramatic play, music and physical fitness
  • observing and assessing nutritional health, welfare and safety needs of students and identifying factors which may impede students’ progress
  • guiding and assisting children in the development of proper eating, dressing and toilet habits
  • establishing and maintaining collaborative relationships with other service providers working with young children
Fecha de creación
13-May-2017
Término aceptado
13-May-2017
Términos descendentes
0
Términos específicos
0
Términos alternativos
7
Términos relacionados
0
Notas
7
Metadatos
Búsqueda
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