Vocational education teachers teach or instruct vocational or occupational subjects in adult and further education institutions and to senior students in secondary schools and colleges. They prepare students for employment in specific occupations or occupational areas for which university or higher education is not normally required.

Algunas ocupaciones afines clasificadas en otra parte:

• Orientador vocacional - 2359
• Docente de educación superior - 2310
• Director de centro de formación profesional - 1345
• Profesor de educación básica secundaria - 2330
• Especialista en desarrollo de fuerza de trabajo - 2424

Los que enseñan materias profesionales que tienen por objeto preparar a los estudiantes para el empleo en un determinado grupo ocupacional deben clasificarse en el grupo primario 2320: Profesores de formación profesional, tanto si trabajan en una escuela secundaria general o en una escuela de  formación profesional o técnica o universidad. Los que enseñan, a nivel de educación secundaria, materias como las matemáticas que no tienen como objetivo preparar a los estudiantes para el empleo en un ámbito profesional específico, deben clasificarse en el grupo primario 2330: Profesores de educación secundaria, incluso si se emplean en una institución de formación profesional, vocacional o técnica.

Examples of the occupations classified here:

• Cosmetology instructor
• Automotive technology instructor
• Vocational education teacher

Some related occupations classified elsewhere:

• School principal - 1345
• Secondary education teacher - 2330

Those who teach vocational subjects that are intended to prepare students for employment in a particular occupational group should be classified in Unit Group 2320: Vocational Education Teachers, whether they work in a general secondary school or in a vocational or technical school or college. Those who teach, at secondary education level, subjects such as mathematics that do not aim to prepare students for employment in a specific occupational area, should be classified in Unit Group 2330: Secondary Education Teachers, even if they are employed in a vocational or technical college.

• Llevar a cabo en el lugar de trabajo sesiones de entrenamiento para enseñar y demostrar los principios, técnicas, procedimientos o métodos de las materias designadas.
• Supervisar proyectos independientes o de grupo, prácticas de campo, trabajos de laboratorio o de otro tipo de capacitación.
• Administrar pruebas orales, escritas o de rendimiento para medir el progreso, evaluar la efectividad del entrenamiento y la competencia.
• Instruir y supervisar a los estudiantes en el uso de herramientas, equipos y materiales y la prevención de lesiones y daños.
• Establecer las competencias requeridas en los planes de estudio trazados.
• Elaborar planes de estudio y planificar contenidos y métodos de enseñanza.
• Determinar las necesidades de formación de los estudiantes o de los trabajadores y servir de enlace entre los individuos, la industria y otros sectores de la educación para garantizar la prestación de una educación y programas de formación pertinentes.
• Presentar conferencias y debates para aumentar los conocimientos y competencias de los estudiantes.
• Observar y evaluar el trabajo de los estudiantes para determinar el progreso, dar su opinión y hacer propuestas de mejora.
• Preparar informes y mantener registros tales como las calificaciones del estudiante, listas de asistencia y detalles de las actividades de formación.
• Proporcionar instrucción individualizada y tutorial o clases de recuperación.
• Desempeñar tareas afines.

Tasks include

• providing individualized instruction and tutorial or remedial instruction
• preparing reports and maintaining records such as student grades, attendance rolls and training activity details
• observing and evaluating students’ work to determine progress, provide feedback and make suggestions for improvement
• presenting lectures and conducting discussions to increase students’ knowledge and competence
• developing curricula and planning course content and methods of instruction
• determining training needs of students or workers and liaising with individuals, industry and other education sectors to ensure provision of relevant education and training programmes
• instructing and monitoring students in the use of tools, equipment and materials and the prevention of injury and damage
• administering oral, written or performance tests to measure progress, evaluate training effectiveness and assess competency
• supervising independent or group projects, field placements, laboratory work or other training
• conducting on-the-job training sessions to teach and demonstrate principles, techniques, procedures or methods of designated subjects